Ecomuseu de les Valls d’Àneu

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Ecomuseu de les Valls d’Àneu

Contenido del caso de estudio

1. Datos del Ecomuseo

Nombre del Ecomuseo

Ecomuseu de les Valls d’Àneu

Fecha de creación

Date of Creation

Ubicación

Carrer del Camp, 22-24, 25580 Esterri d'Àneu, Lleida (Spain)

Teléfono

+34 973 62 64 36

1.1. Descripción del Ecomuseo

El Ecomuseu de les Valls d’Àneu fue una de las primeras experiencias museológicas de este tipo en España. La gestación de la iniciativa se puede iniciar en 1969 con el movimiento sociocultural que consiguió que el ayuntamiento adquiriese dos años más tarde la finca Closeta de Gassia (actual núcleo y sede central del ecomuseo), que junto con los terrenos aledaños constituían un conjunto de casa pallaresa. El objetivo era la construcción de una escuela, algo que no se llevó a cabo. El conjunto de propiedades quedó sin uso, lo que llevó al ayuntamiento a ponerlo en venta en 1979.

El destino de este complejo patrimonial cambio en 1983, año en el que se crea el Consejo Cultural de les Valls d’Àneu con la idea de potenciar y desarrollar la cultura y el patrimonio del territorio. Esta entidad estaba presidida por un gestor cultural y contaba con el apoyo de la administración local. De hecho, en 1985 se creó Arxiu Històric de les Valls d’Àneu y en 1987 se l’Escola de Natura-Camp d’Aprenentatge. En el mismo año de 1987 se redactó el primer proyecto del ecomuseo, subvencionado por la Generalitat de Cataluña y con el apoyo de los cuatro ayuntamientos que componen el Valls d’Àneu de la comarca del Pallars Sobirà (Alt Àneu, Espot, Esterri d’Àneu y Guinegueta d’Àneu). Esta comarca posee una extensión de 407 kilómetros cuadrados y en la década de los años 80 y 90 contaba con cerca de 1300 habitantes, distribuidos en veinticuatro pueblos entre los 900 y los 1400 metros de altitud.

El primer proyecto un marcado acento académico y en este sentido algo idealista si bien con una mirada contemporánea, pero la realidad no permitía sostener (económicamente) ese proyecto. La realidad local podía partir de esa visión, sin embargo, necesitaba una dimensión sobre el territorio, algo aplicable a una realidad local. El impulso definitivo al proyecto llegó en 1988, con la celebración del simposio Antropología y Patrimonio Cultural, en 1988 donde se formó un grupo en la Universidad de Lleida para el fomento y la investigación del patrimonio local. El Consejo Cultural de les Valls d’Àneu encargó en 1991 el plan definitivo del ecomuseo a dos antropólogos que este grupo de la Universidad de Lleida, Xavier Roigé y Llorenç Prats.

El segundo proyecto se reformuló incluyendo la formación de guías de la zona, fomentando la transmisión de saberes a las generaciones más jóvenes; la puesta en marcha de una granja que fuese una nueva extensión del ecomuseo; la mejora de la sede central, incluyendo una revisión de la exposición y una tienda; y potenciando las extensiones del Ecomuseo original que ya tomaron el nombre de radiales. El nuevo proyecto debía ir más allá de una simple recuperación patrimonial, tenía que llegar a la constitución de una entidad viable económicamente y autogestionable.La primera actividad que dio vida al ecomuseo fue en ese año de 1991; una exposición inaugural, bajo el título: «L’Ecomuseu de les Valls d‘Àneu: la Identitat d’un territorio». La exposición se estructuró en tres secciones, (1) Hombre, territorio y tiempo; (2) Patrimonio Integral; y (3) Difusión, conociendo les Valls d’Àneu. Suponía una presentación a la comunidad de la dimensión social y territorial que conllevaba el proyecto del ecomuseo. En 1993 se inauguró la primera fase en el que presentó la rehabilitación y acondicionamiento de la casa Gassia d’Esterri, la recuperación de la serrería hidráulica de Alós, de la iglesia d’Isil, y la programación de diversos itinerarios.

Oficialmente el ecomuseo abrió sus puertas en 1994, año en el que se creó su ente gestor: el Consorcio y Patronato del Ecomuseo, formado por cuatro ayuntamientos, el Parque Nacional de Aigüestortes i Estany de Sant Maurici, la Universidad de Lleida y el Consejo Cultural de Valls d’Àneu. Esta fórmula les permitía, y les permite, por un lado, tener cohesionados diferentes entidades de la comarca y, por otro, una autonomía presupuestaria y de acción, algo fundamental para poder entablar vínculos con la población y el territorio.

El ecomuseo se formuló con un modelo de tipo centralizado con una sede ubicada en un edificio del siglo XVIII, la Casa Gassia en Esterri d’Àneu. Ejerce de museo en el que se representa la vida socioeconómica de la región, y sirve como centro de acogida de visitantes y lugar de gestión y de administración. Posee una serie de radiales (antenas), que completan y vertebran en el territorio:

  • La Casa Gassia de Esterri d’Àneu, Casa museografiada originaria del siglo XVIII, está situada en pleno centro del barrio viejo de la localidad. Un ejemplo de casa agroganadera, representativa de la base de la economía local. Mantiene su estructura original y muestra los modos de vida familiar y del espacio doméstico. Junto con la casa se han conservado, museografiado y convertido en espacios polivalentes: tienda, escuela de música y almacén. Así mismo, dentro de la villa se ha desarrollado el Itinerari Urbà d’Esterri d’Àneu con paneles explicativos.
  • El aserradero de Alós, donde se explica el mundo de la explotación forestal y donde recientemente se ha puesto en valor el patrimonio derivado del exilio a Francia provocado durante la Guerra Civil y el franquismo.
  • El Conjunt Monumental de Son, formado por la iglesia de los Santos Justo y Pastor, el campanario lombardo, el cementerio, y la torre del reloj. En su interior se puede ver el retablo, una obra del arte gótico leridano realizada por Pedro Espallargues. 
  • Patrimonio eclesiástico, como el Monasterio de Sant Pere del Burgal, Sant Joan d’Isil, Sant Julià d’Unarre, Sant Pere de Burgal y Santa Maria d’Àneu.
  • La Formatgeria de la Roseta de Gavàs. Esta quesería es un proyecto global para la elaboración de quesos de la zona donde todo el proceso se lleva desde la misma entidad: crianza del ganado, elaboración del queso y venta.
  • Las rutas de los búnkeres de la Guingueta d’Àneu. Junto con los caminos del exilio se han recuperado estructuras fortificadas del periodo de la Guerra Civil y del franquismo que sirven como elementos para mostrar la evolución del paisaje y para enlazar otras partes de los pirineos, pues estas construcciones se realizaron a lo largo de toda la cordillera pirenaica.

Estas radiales son esenciales para la dinamización que se realiza desde el ecomuseo, sobre todo, para establecer conexiones con las necesidades de la población y los diversos colectivos: ganaderos, sector turístico, parque nacional, etc. Recientemente su radio de acción se ha ampliado a otros equipamientos y recursos patrimoniales. La escasez de recursos humanos y financieros les impide poder gestionar directamente otros recursos y espacios patrimoniales, pero dan soporte y apoyo a las iniciativas institucionales y ciudadanas. Entre las últimas se encuentra la declaración como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad las «Fallas del Pirineo».

En la actualidad el ecomuseo está inscrito en el Registro de museos de la Generalitat de Catalunya, fue una de las antenas del Observatorio para la Investigación Etnológica en Catalunya y del Centro de Promoción de la Cultura Popular y Tradicional Catalana, es miembro de la Red de Museos de Etnología de Catalunya, del Institut per al Desenvolupament i la Promoció de l’Alt Pirineu i Aramn (IDAPA), de la Xarxa de Museus i Equipaments Patrimonials de l’Alt Pirineu i Aran, y de la Xarxa de Museus de les Terres de Lleida i Aran.

El Ecomuseu de les Valls d’Àneu ha sido nominado y ha obtenido diferentes premios y galardones. En 1995 obtiene el Premio Nacional de Cultura Popular, otorgado por el Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya. En 1998 es nominado al Premio Museo Europeo del año. En 1999 obtiene el Premio del Ministerio de Medio Ambiente por la contribución a la conservación de los espacios Naturales Protegidos en España. En 2002 recibe la mención especial del Jurado del VI Premio de Narración Literaria Pirineu, por la tarea de difusión de la cultura pirenaica en el Pallars Sobirà, y por su colaboración y participación con todos los medios para darla a conocer. En 2005 candidato a los premios de museología, otorgados por la Asociación Catalana de Museología, dentro de la categoría dedicada a proyectos, exposiciones, experiencias y actividades e instituciones, por la puesta en funcionamiento de un proyecto patrimonial y museístico de acción determinante en el territorio dónde se ubica, por su singularidad y por la trascendencia en su acción; un museo enmarcado en su entorno que permite relacionar elementos monumentales, naturales, etnográficos con el paisaje dentro del cual se inscriben. Y en 2010 obtiene el premio extraordinario de museología de la Associació de Museòlegs de Catalunya. Fue nominado como una de las maravillas del Pirineo, dentro una iniciativa impulsada y desarrollada por la Organización Capital de la Cultura Catalana y Cataluña Radio para seleccionar las 7 maravillas del Patrimonio Cultural Material de Cataluña, de entre 100 propuestas que aspiraban a convertirse en maravilla de Cataluña, seleccionadas por votación popular a inicios del 2007.

El Ecomuseu de les Valls d’Àneu nació bajo la influencia directa de los ecomuseos franceses. Estratégicamente, y después de veinticinco años de actividad, el ecomuseo va más allá de la presentación de un patrimonio, pretende conseguir una dinámica para convertirse en un continuo observador del territorio, capaz de participar en proyectos locales y globales, trabajando lo local desde lo global. En la actualidad su línea estratégica es constituirse como un «espacio de proximidad» y con «capacidad de autogestión», no depender solo de la municipalidad.

1.2. Miembros del Ecomuseo

Nombre de la persona responsable
  • Jordi Abella. Director (jabella@ecomuseu.com)
  • Cristina. Interpretación de Patrimonio, guiado (ecomuseu@ecomuseu.com)
  • Josep. Parte técnica (ecomuseu@ecomuseu.com)
  • Marc. Técnico, administración (ecomuseu@ecomuseu.com)
  • Ignasi. Investigación (ecomuseu@ecomuseu.com)
Número de miembros del equipo del ecomuseo

5 personas contratadas: 1 director y 4 técnicos. A lo largo de año realizan entre 8 y 9 contratos temporales.

Cualificación/formación de los miembros del equipo

Los miembros y colaboradores del ecomuseo poseen la siguiente formación:

  • Museología.
  • Arqueología.
  • Antropología / etnografía.
  • Interpretación del Patrimonio.
  • Musicología.
  • Historia.

1.3. Capacitación

Durante la larga trayectoria del ecomuseo se han desarrollado cursos, jornadas y talleres de formación. Algunas de estas acciones se han llevado a cabo en las instalaciones del propio ecomuseo y otras en colaboración con la Universidad de Lleida, en su campus. Como se aprecia en el cuadro de abajo, la formación ha estado destinada a tres ámbitos: (1) sector turístico, (2) museología y patrimonio, (3) gestión de recursos y espacios patrimoniales. En el sector turístico se han realizado acciones formativas encaminadas a formar guías e intérpretes de patrimonio y la gestión de públicos. En cuanto a la museología y patrimonio se han enfocado en generar reflexiones y debates para el futuro del sector. Por último, la formación en patrimonio y museos, se han especializado en la gestión y dirección de espacios patrimoniales con el objetivo de profesionalizar el sector.

En cuanto a las necesidades formativas. El ecomuseo es consciente que posee carencias y necesita formarse en materias como: la gestión y administración (recursos financieros, contabilidad, etc.); uso de Nuevas Tecnologías para poder explorar nuevas formas vías de comunicación y financiación, así como para generar nuevos productos; gestión de la memoria oral y las habilidades sociales para comunicarse con las comunidades; y políticas de accesibilidad.

Algunos ejemplos de formación ofrecida por el Ecomuseo

CURSO DESCRIPCIÓNTARGET
MIEMBROS DEL ECOMUSEO (EQUIPO TÉCNICO)COMUNIDAD LOCAL
Interpretación del Patrimonio.Curso especializado en metodologías de Interpretación del patrimonio para el guiado de grupos de visitantes y turísticos. Se oferta para el personal del ecomuseo y para profesionales y empresas del sector turístico.XX
Seguridad y gestión de visitantesCurso enfocado en capacitar a la gestión de turismo en espacios patrimoniales. Se oferta para el personal del ecomuseo y para profesionales y empresas del sector turístico.XX
Dirección estratégica de museosCurso realizado en conjunto con la Universidad de Lleida para profesionales, académicos, investigadores y estudiantes.XX

Algunos ejemplos de necesidades de formación identificadas

ÁREA / CAMPO DESCRIPCIÓN FORMA DE FORMACIÓN (VIRTUAL / PRESENCIAL / TALLERES / ETC.)TARGET
MIEMBROS DEL ECOMUSEO (EQUIPO TÉCNICO)COMUNIDAD LOCAL
GestiónAdministración y dirección de entidades, contabilidad, etc.PresencialX
Nuevas TecnologíasUso de las herramientas tecnológicas para generar nuevos procesos y productos.PresencialX
Gestión de la memoriaFormación para aplicar los conocimientos de la memoria oral y colectiva para que tenga impactos en el presentePresencialXX
AccesibilidadInterpretación del Patrimonio, nuevos productos, necesidades especiales, diversidad cultural, etc.PresencialXX

3. Financiamiento y Recursos

Tipo de entidad
Museo.
Propiedad
Pública.
Estatus oficial
Museo.
Presupuesto anual
250.000 €.

La financiación del ecomuseo proviene de diferentes fuentes:

  • Consorcio y Patronato. La entidad a la que pertenece el ecomuseo aporta 40.000 euros aproximadamente.
  • Recursos propios. La venta de entradas, los productos de la tienda y otras acciones producen cerca de 60.000 euros anualmente, aproximadamente.
  • Subvenciones y proyectos de investigación. El ecomuseo tiene capacidad para poder solicitar, ya sea de forma particular o con diversos socios, proyectos de investigación y subvenciones que le aportan cerca de 80.000 euros anuales. El ecomuseo trabaja en numerosos proyectos locales, nacionales e internacionales. Algunos de ellos son: el proyecto PATRIM+ que aborda el patrimonio transfronterizo.
  • Asesoría técnica. Por último, el ecomuseos se ha posicionado como un enclave estratégico para la investigación y la asesoría técnica del territorio o fuera de él. Esto le ha permitido tener encargos de otras entidades para estudios concretos en materia de historia local, etnografía, biodiversidad, etc. De estos trabajos se deriva el resto de la financiación del ecomuseo.

La financiación que generan ha hecho que puedan actuar con una libertad de acción. Les ha permitido no tener ninguna imposición institucional o política. Al no solicitar financiación no generas problemáticas. Para esta fórmula de captación de recursos ha sido esencial ser un Consorcio, puesto que les permite tener una capacidad de autogestión y de no dependencia a una municipalidad. El proceso de municipalización supondría una merma en la captación de financiación, puesto que económicamente y desde un punto de vista de planificación el Ecomuseo dependería de los presupuestos del ayuntamiento que tomara su organización. El Consorcio les permite tener una dimensión más amplia para poder actuar en el territorio, en las diferentes comunidades y a la hora de pedir ayudas, subvenciones y proyectos.

4. Participación Social y Comunitaria

Desde mediados del siglo XX el sistema agroganadero de subsistencia basado en la agricultura, la explotación de bosques y pastos se fue sustituyendo por el trabajo asalariado en las plantas hidroeléctricas y por una economía de mercado enfocada en el turismo invernal; lo que ha implicado unas transformaciones constantes en la población local y en los flujos de población, visitantes y turistas de fuera de la comarca. A pesar de estos cambios, el territorio ha adolecido históricamente de desequilibrios demográficos, una crisis de identidad producida por los continuos cambios del entorno socioeconómico, y una pérdida de población que migraba a los centros urbanos. 

Este panorama ha hecho del territorio en el que trabaja el ecomuseo un espacio con una compleja diversidad de comunidades. El ecomuseo entiende la(s) comunidad(es) como una telaraña donde se generan debates, sinergias y conflictos y dentro de este convencimiento el objetivo. Lo que hace el ecomuseo es promover la reflexión y el debate local con el objetivo de proporcionar diferentes posturas y modelos de futuro. Desde su punto de vista, y dentro de la complejidad de las relaciones y la multidiversidad de comunidades y colectivos, cuentan con la ventaja de la proximidad, es decir, ser también vecinos

El ecomuseo trabaja fundamentalmente como una entidad de proximidad, intentando generar sinergias y redes entre agentes y con la propia población. En los últimos años se ha posicionado como la entidad museológica de referencia en la zona, dan apoyo técnico a museos locales de menor entidad que carecen de servicios: conservación, restauración, formación, etc.; son el centro neurálgico para debates locales entre colectivos: ganaderos, ecologistas, sector turístico; funcionan como entidad receptora de las inquietudes de la población: escuela de música, apoyo en la educación no-formal, propuesta de exposiciones e investigaciones locales, donación de bienes patrimoniales, etc.; 

La actualidad del ecomuseo se encuentra en la implicación con los diferentes actores de la población. Por un lado, las diversas asociaciones del territorio encuentran un espacio en el ecomuseo donde poder participar de forma bidireccional. Por otro lado, cada acción que se genera desde el ecomuseo es desarrollada con los sectores económicos que podrían estar implicados, esto permite que una acción no se convierta en una actividad aislada, sino que se convierta en un elemento de la dinámica social.

4.1. Población local

Número de habitantes del territorio/localidad donde se ubica el ecomuseo
1.400 habitantes en el valle y la comarca, y 700 habitantes en el municipio de Esterri d’Àneu

Formas de participación

El ecomuseo considera que existen tres grupos de miembros en la comunidad en función de su vinculación con el ecomuseo:

  1. Pasivos. Aquellos que no realizan ninguna acción o actividad con el ecomuseo. Se podría registra como el no-público o no-actores.
  2. Usuarios. Es la población que suele acudir al ecomuseo, pero sus acciones se limitan a participar de las actividades que organiza el ecomuseo.
  3. Proactivos. Son aquellos con los que hay una vinculación bidireccional, realizan actividades del ecomuseo y proponen acciones. Este grupo se divide por colectivos: educativos, tercera edad, ganaderos, sector turístico, etc.

Los mecanismos de participación son los siguientes:

  • Experiencias. Son itinerarios que se vertebran a lo largo de la comarca y sirven para unir elementos patrimoniales y poblaciones.
  • Cursos, tallares y jornadas. El ecomuseo realiza jornadas, promueve sesiones de documentales, acoge conferencias, etc.
  • Mesa de colectivos. Está en proyecto la creación de una mesa permanente de los diferentes colectivos (sociales y económicos) que sea un espacio de diálogo, debate, reflexión e innovación para las necesidades actuales y futuras del ecomuseo.
  • Convenios. Las radiales son elementos patrimoniales públicos y privados. Las gestiona el ecomuseos por medio de convenios. Esto es un ejemplo del trabajo que se realiza desde el ecomuseo para entablar sinergias con los diferentes colectivos.
  • Escuela de música folk. El ecomuseo ha creado una escuela municipal de música en el municipio de Esterri d’Àneu para enseñar la música tradicional. Está enfocada en público educativo y ya han salido algunos grupos locales de música de ella.
  • Economía local. El ecomuseo promociona y apoya el producto local e intentar ser un espacio para su visibilidad. La tienda tiene artículos de la zona, con una marca de calidad creada por el ecomuseo juntamente con los colectivos de artesanos de la zona. Los productos son de artesanía (madera, cestería, metalurgia, textil, etc.) para no entrar en conflicto con productores agroalimentarios.

4.2. Medio social

Número de visitantes del territorio/localidad donde se ubica el ecomuseo
20.000.
Numero de visitantes extranjeros
20.000 (no poseen los datos desgranados entre locales y foráneos)

Formas de participación

Los mecanismos de participación son los siguientes:

  • Experiencias. Estos estructurados están diseñados para concienciar a la población local de su propio patrimonio y para brindar una oferta a la población foránea.
  • Visitas teatralizadas. Se han creado visitas interpretativas teatralizadas en las que se exploran diferentes discursos y narraciones: género, identidad, tradiciones populares, brujería, etc. En este apartado también destacan las acciones en didáctica del patrimonio que intentan llevara diferentes colectivos y sectores de la población.
  • Radiales. Las radiales son los recursos patrimoniales que sirven para dar a conocer el territorio y su identidad a los visitantes.
  • La página web y las redes sociales son también mecanismo de interacción.
  • Publicaciones. El ecomuseo realiza diversas publicaciones, tanto del ámbito divulgativo como científico: estudios de toponimia, recuperar de tradiciones, libros infantiles, etc.

4.3. Análisis del sitio web

Los recursos digitales del ecomuseos se estructuran más como un escaparate de la institución de venta de productos que como un mecanismo de socialización para la(s) comunidad(es) y para el territorio. Si se revisa la página web del ecomuseo y los diferentes canales que utiliza (youtube, Facebook, Instagram, etc.) se aprecia que son herramientas que visibilizan su acción sobre el territorio, su labor de investigación y la comercialización (productos, reservas para visitas, etc.). Su verdadero trabajo sigue estando en los canales tradicionales, la presencialidad, incluso con la población más joven que necesitan más que nunca proximidad y empatía.

Tipo de intervención que permite el sitio web

Solo informacion Posibilidad de sugerir acciones Quejas o Felicitaciones Compra de entradas Acceso abierto o bajo registro
X
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Tipos de sugerencias disponibles

Proponer objetivos del museo Sobre temas de financiación Sobre la planificación del museo Sobre la accesibilidad

Calidad de la información

Se envía el mensaje de recepción La propuesta se discute en la dirección del museo Los resultados del debate se envían
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La mayor interacción del ecomuseos se realiza mediante los canales de Twitter, Instagram, Facebook, Youtube y los comentarios que dejan los usuarios en la página web. El ecomuseo considera que los medios tecnológicos son necesarios, pero no fundamentales en un territorio donde hay tanta cercanía con la población. Los aspectos que más están desarrollando es la transparencia, la comercialización de productos y las reservas.

En la página web se puede realizar una visita en 3D por el núcleo central del ecomuseo.

5. Innovación e Investigación

El ecomuseo se considera una entidad que va más allá del museo tradicional. Esta visión les hace ser algo innovador, tanto a la hora de entender su papel en el territorio y la comunidad, como en la percepción de quienes se acercan a él. Entre los aspectos que considera que es innovador se encuentran:

  • Elaboración y trabajo de discursos diferentes y experiencias. Ejemplos podrían ser el Juego de Damas o las teatralizaciones durante las visitas.
  • Patrimonio como producto y elemento de desarrollo local. Esto les lleva a una consolidación de las empresas locales y a la aceptación del producto local. Se debe entender un contexto territorial en el que se ha desarrollado un turismo invernal masivo, una explotación de los recursos hídricos para la instalación de empresas energéticas y la protección del patrimonio natural. Parte de su trabajo es fomentar un equilibrio entre la explotación de los recursos naturales, el desarrollo económico y la protección y difusión del patrimonio.
  • Durante la pandemia se crearon proyectos interesantes como: Etnología del confinamiento, un proyecto basado en la red social Facebook para que la propia comunidad fuese subiendo su cotidianeidad, una etnología de la cotidianeidad. Otro proyecto fue: memorias de la pandemia, proceso de la pandemia en el entorno local.

El ecomuseo entiende que innovar es conocer el entorno y adelantarse a las necesidades. Es decir, la capacidad de generar propuestas que den solución a futuras necesidades.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Número de ODS en los que está trabajando el ecomuseo
6
ODS preferenciales
4, 5, 8, 11, 12 y 17

Proyectos/acciones relacionados con los ODS

PROYECTOS / ACCIONESDESCRIPCIÓN CORTAODS
Joc de DamesRuta con visión integral, con visión de género, hablando de las mujeres y los hombres que hicieron historia.5
Casa GassiaA partir de la exposición, comprenderemos perfectamente las actividades que se realizaban en el interior de una casa, las relaciones que se daban entre los miembros que habitaban en ella, cómo se repartían los quehaceres y responsabilidades domesticas y cómo se concretan los principales factores de cambio desde entonces hasta ahora.8, 11
Quesería La Roseta de GavàsPresentación del modo tradicional de hacer queso en relación con el entorno y activación de la economía local12
Los búnquers de la Guingueta d’ÀneuAprendizaje de la historia y de la memoria de la postguerra en un momento donde la población civil estaba inmersa mayoritariamente en la pobreza y sometida además a una represión muy dura.4

El ecomuseo trabaja directamente con el Parque Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici, con el Parque Natural del Alto Pirineo, y con los colectivos y agentes implicados en los sostenibilidad ambiental y económica del territorio, como el grupo de ecologistas, los ganaderos, empresas agroalimentarias, las empresas hidroeléctricas, el sector turístico, etc. Entre las acciones implementadas se han desarrollado investigaciones sobre los usos tradicionales con la meteorología, y se ha conseguido obtener certificados de calidad de visibilidad lumínica del cielo y de Wild-Rivers; este último es un proyecto europeo que tiene como objetivo localizar y potenciar los recursos hídricos límpios de contaminación.

7. COVID-19

Durante los meses de confinamiento el ecomuseo destaca que lo más remarcable fue que se produjeron procesos de cohesión entre diferentes agentes y sectores del territorio. Su percepción es que se generó una solidaridad a nivel general, por ejemplo: se mantuvieron las subvenciones, se tejieron estrategias de conexión, se produjeron procesos de reflexión, etc.

Por el contrario, uno de los aspectos que consideran que no ayudó al panorama museológico y patrimonial en general es que hubo una obsesión por la digitalización y esto desde su postura se considera un error. Un museo local no puede competir en ese mundo, su razón de ser no es tanto la accesibilidad digital de contenidos, sino ser un espacio de encuentro social y de reflexión para el futuro. Otro de los aspectos negativos es que se tuvieron que parar los proyectos de memoria oral con la tercera edad.

Sin embargo, durante el proceso de confinamiento de la pandemia se pudieron desarrollar proyectos interesantes, como: Etnología del confinamiento, un proyecto basado en la red social Facebook para que la propia comunidad fuese subiendo su cotidianeidad, una etnología de la cotidianeidad. Otro proyecto fue: memorias de la pandemia, proceso de la pandemia en el entorno local.

La desescalada del confinamiento y la «nueva normalidad» disparó el turismo de proximidad. Se tuvo que reestructura la dinámica de los usos patrimoniales. Los visitantes y turistas demandaban visitar espacios y recursos patrimoniales al aire libre, descartando lugares cerrados. Esto fue una oportunidad para crear itinerarios y, sobre todo, narrativas que explicasen los recursos patrimoniales en conexión con el territorio y su evolución.

Autorías

Coordinadores Científicos

Leandro França, Barbara Kazior, Óscar Navajas, Manuel Parodi-Álvarez, Lisa Pigozzi, Raul dal Santo, Julio Seoane, Maristela Simão