Ecomuseo de las aldeas del río Dunajec

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Ecomuseo de las aldeas del río Dunajec

Contenido del caso de estudio

1. Datos del Ecomuseo

Nombre del Ecomuseo

Ecomuseo de las aldeas del río Dunajec

Fecha de creación

15th March 2019

Ubicación

ul. Hubka 1 34-436 Maniowy y OSP Mizerna 34-440 Kluszkowce

Teléfono

+48 512 858 176

1.1. Descripción del Ecomuseo

Este ecomuseo se encuentra en la confluencia de cuatro áreas culturales, que abarcan tres municipios polacos Pieniny, Podhale y Spisz, situados en la parte polaca de los Cárpatos, y otro eslovaco. Esta zona es rica en el patrimonio de tres grupos de montañeses que competieron entre sí durante mucho tiempo. Esta historia es la base de la riqueza y la diversidad de la cultura local tangible (por ejemplo, la arquitectura, el paisaje cultural, el traje popular) e intangible (por ejemplo, el dialecto, las costumbres, la música, las danzas, las leyendas).  Lamentablemente la cooperación entre estos grupos de montañeses es escasa y los municipios locales tienen un potencial limitado para ocuparse de salvaguardar el patrimonio cultural e integrarlo en el desarrollo local.

En este sentido, en 2019 se fundó el Ecomuseo de los Pueblos del Río Dunajec. Consta de 35 sitios patrimoniales y fue creado para aumentar la cooperación entre las partes interesadas locales con el fin de mantener y promover el patrimonio local basándose en iniciativas cívicas de base.

Los socios elaboraron una oferta común de turismo-educación adaptada a los distintos grupos destinatarios. Incluye talleres de arte, artesanía y cocina (fabricación de juguetes de heno, alfombras tradicionales, flores de papel de seda, ganchillo, cocción de pan y pasteles de patata tradicionales, bailes locales, recogida y uso de hierbas locales), aprendizaje de los valores locales durante las excursiones a pie, en bicicleta o en kayak, o durante los paseos en carro o trineo tradicionales, degustación de la cocina local o experiencia en el ataque de los ladrones de las tierras altas. El ecomuseo está coordinado por una organización local llamada Asociación Primavera – Centro de Educación Informal.

1.2. Miembros del Ecomuseo

Nombre de la persona responsable

Natalia Niemiec

Cargo
Coordinador
Contacto
ngo.spring@gmail.com
Número de miembros del equipo del ecomuseo

33

Cualificación/formación de los miembros del equipo

  • Historia del Arte
  • Especialistas en regionalismo (instructores de danza y dialectos)
  • Artistas y artesanos
  • Animación cultural
  • Gestión de proyectos
  • Fisioterapia, hipoterapia
  • Guiar, contar historias

Además, los miembros de la asociación del Ecomuseo tienen conocimientos locales y regionales que van desde la historia, las tradiciones culturales a la flora (uso de plantas, por ejemplo, en la medicina herbal y la cocina) y la fauna y la cocina local. Algunos de ellos también han recibido formación en conocimientos y habilidades sociales, como la gestión de conflictos, la gestión de equipos, la dinámica de grupos, la creación de campañas de comunicación y promoción (por ejemplo, en los medios sociales) y la cooperación con los medios de comunicación. Las competencias y experiencias más importantes están relacionadas con la atención al cliente, la organización de eventos (conciertos, galas, picnics, exposiciones, concursos, festivales y visitas de estudio) y la organización de viajes y concentraciones (kayak, bicicleta, senderismo). Una persona completó la Academia de Gestión Cultural de Visegrad.

1.3. Capacitación

El Ecomuseo de las aldeas del río Dunajec se construyó de forma participativa. Al principio, se invitó a los socios potenciales a reuniones/talleres periódicos con el fin de transmitir los conocimientos relativos al concepto de ecomuseo, la metodología y las buenas prácticas. Estos talleres permitieron identificar los recursos locales del patrimonio natural y cultural y establecer contactos con posibles socios. Durante el taller, se elaboró el concepto de Ecomuseo de las aldeas del río Dunajec en términos de cobertura territorial, gestión, modo de funcionamiento, contenido y métodos de educación del patrimonio y comunicación interna y externa. En respuesta a un diagnóstico educativo previo a través de talleres, se llevó a cabo un conjunto de formaciones relativas a: la movilización y la participación de la gente en la acción, la cooperación y la asociación intersectorial y la comunicación, con especial consideración de los medios sociales. Un hito importante en la configuración del ecomuseo fue una serie de visitas de estudio de varios grupos de interesados al Ecomuseo del Valle de la Carpa. La identificación de las necesidades de formación actuales se realizó en diciembre de 2021 e incluyen: la naturaleza y el paisaje locales, la cultura de tres grupos culturales de las tierras altas (incluyendo talleres de danzas, canciones, dialecto), la industria creativa (para desarrollar herramientas y métodos más innovadores) y la comunicación basada en las nuevas tecnologías. Los miembros y socios del Ecomuseo señalaron sus necesidades de formación en el ámbito de los métodos de comunicación innovadores y el conocimiento de la naturaleza, la historia y la cultura locales.

Algunos ejemplos de formación ofrecida por el Ecomuseo

CURSO DESCRIPCIÓNTARGET
MIEMBROS DEL ECOMUSEO (EQUIPO TÉCNICO)COMUNIDAD LOCAL
Desarrollo del ecomuseoLa formación incluyó una introducción a la ecomuseología, ejemplos y buenas prácticas, identificación de los recursos patrimoniales locales y del potencial de la región, diseño y planificación de ecomuseos (sistema de gestión y visualización).XX
Desarrollo del ecomuseoLa formación se centró en la identificación de los socios del Ecomuseo, los mecanismos de participación, la elaboración del concepto de Ecomuseo y los supuestos de funcionamiento, el programa de desarrollo del Ecomuseo.XX
Identificación de los recursos patrimoniales localesLa identificación de los recursos patrimoniales locales adoptó la forma de reuniones individuales con personas relacionadas con el patrimonio natural y cultural (material e inmaterial) de tres subregiones: Montañas Pieniny, Podhale y Spisz. Su objetivo era estudiar el potencial de los lugares y mejorar la difusión del patrimonio. El resultado fue el enriquecimiento de la oferta del ecomuseo y la incorporación de nuevos lugares y personas para formar parte del ecomuseo.XX
Intercambio de experiencias y buenas prácticasTres visitas de estudio al Ecomuseo "Carp Valley" sirvieron para aprender e intercambiar buenas prácticas de funcionamiento, gestión y comunicación en el ecomuseo y el funcionamiento de los sitios individuales.XX
Movilización socialEl taller sirvió para desarrollar una mejor comprensión de los mecanismos de movilización e implicación de diversos grupos sociales en la cooperación. Estuvo dirigido a representantes de tres áreas culturales del Ecomuseo:
Pieniny, Podhale, Spisz.
XX
Visitas de estudiosOrganización de 4 visitas de estudio a lugares del patrimonio local para mejorar el conocimiento de la historia, la cultura y la naturaleza locales, así como de los lugares incluidos en el Ecomuseo. Sirvió para elaborar la oferta de la red del Ecomuseo y sensibilizar sobre los distintos aspectos del patrimonio que caracterizan a tres áreas culturales. El experto del Ecomuseo ayudó a diseñar una mejor oferta turístico-educativa y métodos de difusión del patrimonio vivo.XX
Asociación intersectorial, cooperación y comunicación socialLa formación proporcionó conocimientos y habilidades útiles para el desarrollo de la asociación, su funcionamiento eficiente y eficaz y el papel de los socios particulares. Su objetivo era mejorar la comunicación interna en el Ecomuseo, que está estructurado en forma de asociación.XX
Herramientas modernas de comunicaciónLa formación sirvió para mejorar las habilidades de comunicación externa de los miembros del Ecomuseo, incluidas las redes sociales.XX

Algunos ejemplos de necesidades de formación identificadas

ÁREA / CAMPO DESCRIPCIÓN FORMA DE FORMACIÓN (VIRTUAL / PRESENCIAL / TALLERES / ETC.)TARGET
MIEMBROS DEL ECOMUSEO (EQUIPO TÉCNICO)COMUNIDAD LOCAL
Métodos modernos de comunicación en los medios socialesEl objetivo de esta formación es aumentar los conocimientos y las competencias de los miembros y socios del Ecomuseo en el ámbito de las herramientas innovadoras de comunicación en línea y de los programas informáticos que permiten una mejor promoción de las acciones patrimoniales y de sus valores materiales e inmateriales (Fb, Instagram, Canva, Wordpress, Kahoo, Mobirise, Pixabay, Logomaster, Gimb, etc.)TodoXX
Naturaleza y cultura local de la región de Pieniny, Podhale y SpiszEl objetivo es lograr una serie de formaciones y talleres para profundizar los conocimientos de los miembros y socios del Ecomuseo sobre la naturaleza local, la historia, la cultura diversa y las tradiciones de Pieniny, Podhale y Spisz. Como resultado, el Ecomuseo estará mejor preparado para ofrecer contenidos educativos.talleresXX

2. Galería

3. Financiamiento y Recursos

Tipo de entidad
Asociación intersectorial de diversas entidades (instituciones públicas, ONG, empresarios, particulares. El Ecomuseo está coordinado por la Asociación Primavera – Centro de Educación Informal.
Propiedad
No hay un único propietario. El organismo coordinador es una ONG y los propietarios de los lugares son mixtos.
Estatus oficial
No tiene un estatuto jurídico especial. Funciona como una asociación basada en las declaraciones de adhesión y los estatutos firmados. Los museos y minimuseos son miembros y socios del Ecomuseo.
Presupuesto anual
El presupuesto anual fijo es de 850 euros, basado en las cuotas de los miembros, además de estar basado en proyectos.

Garantizar la sostenibilidad del ecomuseo es un gran reto para los «Aldeas del río Dunajec» El ecomuseo es una iniciativa de base y no cuenta con una subvención anual para cubrir los costes de funcionamiento.  

  • Los fondos para cubrir los pequeños gastos básicos y corrientes del ecomuseo provienen de las cuotas anuales de los miembros. No suponen un ingreso considerable, pero son una obligación común y son objeto de decisiones mutuas. El primer mapa, poco después del lanzamiento del ecomuseo, se ha diseñado e impreso basándose en las cuotas. En Polonia esta sencilla solución es bastante rara. La gente y las instituciones están tan acostumbradas a los fondos para proyectos que no están dispuestas a invertir su propio dinero, ni siquiera pequeñas cantidades. Como la coordinadora del ecomuseo es una organización pequeña (sin personal remunerado), todos tomaron la decisión de apoyarla regularmente. 
  • Los fondos para cubrir los gastos comunes del ecomuseo (como la formación, la visualización, la promoción y el marketing) se obtienen principalmente mediante proyectos. La organización coordinadora – Asociación Primavera – Centro de Educación Informal es la líder. Estos proyectos ya han dado lugar a la elaboración de materiales informativos editados por el ecomuseo, como folletos, pasaportes turísticos, paneles informativos, una película de promoción y otros cortometrajes que presentan talleres y lecciones prácticas sobre las tradiciones locales. También han permitido organizar formaciones y visitas de estudio para los miembros y socios del ecomuseo. También han servido para el desarrollo de nuevas ofertas, atracciones y soluciones innovadoras. Gracias a un proyecto se elaboraron y editaron dos búsquedas (juego de la caza del tesoro). 
  • Los fondos para desarrollar los ecomuseos también proceden en su mayoría de subvenciones, pero en este caso los responsables de los proyectos son los propietarios/gestores de los distintos ecomuseos. Por ejemplo, una pequeña ONG recaudó fondos para restaurar un antiguo establo y convertirlo en un lugar de trabajo (juguetes de heno, alfombras tradicionales, ganchillo, panadería, elaboración de pasteles de patata tradicionales), una ONG de Amas de Casa Rurales recaudó fondos para equipar un minimuseo y ofrecer talleres de artesanía y cocina a los visitantes.

Los ecomuseos recaudan dinero ofreciendo sus servicios, como alojamiento, comida (por ejemplo, un bistró especializado en comidas a base de trucha), talleres, excursiones, transporte (cruzar el lago artificial en góndolas para disfrutar del paisaje), alquiler de bicicletas (hay un pintoresco sendero para bicicletas alrededor del lago artificial), así como productos locales: miel, conservas, queso tradicional de oveja. Algunos socios también tienen categoría de museo y venden entradas para visitar sus colecciones y exposiciones. Los socios del ecomuseo discuten un posible sistema de venta común de su oferta y transfieren parte de los ingresos para seguir desarrollando el ecomuseo.

4. Participación Social y Comunitaria

El Ecomuseo de las Aldeas del Río Dunajec sigue un enfoque participativo; de hecho se creó en una serie de talleres participativos en los que intervinieron diversos actores locales (representantes de ONG, instituciones públicas, empresarios, agricultores, apasionados, particulares). Funciona como una asociación intersectorial, siguiendo reglas democráticas (proceso de toma de decisiones colectivo, planificación estratégica, aceptación de nuevos miembros). Está coordinado por una ONG local, que forma una junta ejecutiva con otros tres miembros del ecomuseo. Este ecomuseo está siempre abierto a colaboraciones, los nuevos miembros y socios son bienvenidos, siempre que cumplan los criterios del ecomuseo (por ejemplo, estar vinculados a la naturaleza, la historia y la cultura locales, ser respetuosos con el medio ambiente, aportar conocimientos y habilidades fiables, ser accesibles y estar dispuestos a cooperar). Los miembros y socios firman una declaración de pertenencia/colaboración y siguen los estatutos. El objetivo del Ecomuseo es impartir educación basada en el patrimonio natural y cultural a los ciudadanos locales y a los visitantes de una manera práctica y participativa que permita experimentar la singularidad de la región. El Ecomuseo es un conjunto de lugares dirigidos por personas expertas, lo que permite un descubrimiento profundo y fructífero de la región. Se puede disfrutar de conferencias y cuentacuentos, participar en talleres interactivos de arte, artesanía y cocina, y realizar excursiones en bicicleta, kayak, barco o a pie para conocer la excepcional flora y fauna, el paisaje cultural, la arquitectura específica, la agricultura tradicional y la economía de la cría de ovejas y vacas para comprender mejor el pasado y el desarrollo de la región.

4.1. Población local

Número de habitantes del territorio/localidad donde se ubica el ecomuseo
41 000
Número de miembros de la población local involucrados en el ecomuseo
100

Formas de participación

Este ecomuseo se ha creado como una iniciativa de base. El incentivo lo dio una ONG local. Sin embargo, todo el proceso de desarrollo del ecomuseo ha sido siempre abierto: las personas participantes (de la ONG, instituciones públicas, empresarios y apasionados) se pusieron en contacto con la gente de sus pueblos y les invitaron a co-crear el ecomuseo (artistas, artesanos, agricultores, productores de alimentos, etc.) El proceso de desarrollo del ecomuseo ha sido consultado con las autoridades locales y las instituciones culturales (Museo de las Montañas Tatra, Museo del Castillo de Dunajec, Parque Nacional Pieniny). El concepto de ecomuseo (cobertura territorial, contenido, narración, criterios, sistema de gestión, comunicación, afiliación, modo de cooperación, oferta turística-educativa, etc.) se ha elaborado durante talleres, debates y grupos de trabajo en los que han participado más de 100 personas de la región, algunas se han convertido en miembros y socios, y las demás han permanecido como simpatizantes y observadores. El Ecomuseo de las aldeas del río Dunajec se gestiona sobre la base de normas democráticas en las que todas las decisiones estratégicas se toman de forma colectiva. La ONG local Asociación Primavera – Centro de Educación Informal es la coordinadora, pero este ecomuseo tiene su equipo de gestión, formado por un representante del coordinador y tres representantes de los miembros, y grupos de trabajo/comités centrados en cuestiones concretas: 1) marketing, 2) afiliación, 3) proyectos y financiación. El ecomuseo no tiene personalidad jurídica, sino que funciona como una asociación intersectorial. Los miembros y socios firman declaraciones de adhesión y tienen que aprobar unos estatutos obligatorios (elaborados colectivamente) que determinan su funcionamiento. El Ecomuseo de las aldeas del río Dunajec está siempre abierto a nuevos miembros y socios, y todos los miembros deciden sobre su aprobación.

4.2. Medio social

Numero de visitantes extranjeros
7 000 – 10 000 estimación antes de la pandemia, falta de datos

Formas de participación

Nacido en 2019, es relativamente joven. Gracias a las subvenciones obtenidas para el desarrollo del ecomuseo, la construcción de relaciones locales y las habilidades de comunicación lograron diseñar e implantar un sistema de visualización para distinguir los sitios ecomuseísticos y hacerlos visibles tanto para la comunidad local como para los visitantes. El año 2020, con el estallido de la pandemia, supuso un cambio en el turismo y la zona del «Ecomuseo de las Aldeas del Río Dunajec», que fue visitada por un número récord de turistas de Polonia que pudieron beneficiarse de la oferta del ecomuseo gracias a la disponibilidad de material informativo. Cada sitio del ecomuseo tiene un tablero de información con un mapa que muestra todo el ecomuseo y todos sus sitios. El concepto de ecomuseo supone la posibilidad de participar en diversos talleres, conferencias y excursiones, durante los cuales los visitantes pueden conocer la región en diálogo con sus habitantes. Los talleres ofrecen la posibilidad de participar en actividades artísticas, culturales y gastronómicas para experimentar y aprender con la práctica (por ejemplo, fabricación de juguetes de heno y flores de papel de seda, tejido de alfombras tradicionales, bordados, bailes locales dialectales), descubriendo la naturaleza, la historia y la cultura por su cuenta mediante búsquedas (cazas del tesoro). El pasaporte turístico del Ecomuseo es un incentivo para visitar todos los lugares y aprender lo máximo posible sobre el patrimonio local, ya que cada lugar tiene un sello que hay que sellar.

4.3. Análisis del sitio web

Tipo de intervención que permite el sitio web

Solo informacion Posibilidad de sugerir acciones Quejas o Felicitaciones Compra de entradas Acceso abierto o bajo registro
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Tipos de sugerencias disponibles

Proponer objetivos del museo Sobre temas de financiación Sobre la planificación del museo Sobre la accesibilidad
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Calidad de la información

Se envía el mensaje de recepción La propuesta se discute en la dirección del museo Los resultados del debate se envían
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El Ecomuseo no tiene una página web individual, sino que se presenta en una subpágina de la página web de la Asociación Primavera. Sólo tiene carácter informativo. La información se ofrece sólo en polaco. Ofrece la siguiente información: 1) información general sobre el concepto de ecomuseo y el Ecomuseo de los Pueblos del Río Dunajec – objetivos y cómo se desarrolló; 2) sitios y personas en el Ecomuseo; 3) cómo hacerse miembro o socio; 4) oferta del Ecomuseo, 5) Galería, sobre todo con películas. El perfil de Facebook desempeña el papel más importante en la promoción del Ecomuseo y en la entrega de información actualizada. Las publicaciones en Fb son compartidas por los socios y así se difunde la información. Cualquier persona interesada en contactar con el ecomuseo o en aportar su opinión, comentarios o sugerencias puede dirigirse a la Asociación Primavera responsable de la página web y de la coordinación del ecomuseo. La junta directiva y los socios son conscientes de la necesidad de tener una página web dedicada al ecomuseo y actualmente están recaudando fondos para lanzar una página web profesional multifuncional.

5. Innovación e Investigación

El ecomuseo como concepto y metodología para salvaguardar y compartir el patrimonio natural y cultural es totalmente nuevo para la región y es una «operación pionera». Por eso se necesitaron algunos meses para explicarlo y que la población local lo entendiera bien, así como para adaptarlo a las circunstancias locales. Esta acción de base, sin protagonismo de las autoridades ni de las instituciones públicas, fue también una experiencia nueva. En cuanto a su desarrollo, otra solución innovadora fue la puesta en marcha de una cooperación a largo plazo en la que participaron representantes de diversos sectores (ONG, instituciones públicas, empresas) y particulares, basada en los principios de asociación. De hecho, uno de los miembros comentó esta situación: «Siempre ha habido actividad turística en nuestra región, pero casi nunca ha habido cooperación». Esto significa que, como se ha mencionado anteriormente, el desarrollo del ecomuseo y su base en una responsabilidad común con mecanismos de participación e implicación mutua que constituyen una experiencia nueva sin precedentes en la región. Para entenderlo, conviene reconocer que esta región no es homogénea en relación con la cultura, ya que hay que tratar con tres grupos de montañeses para iniciar una empresa común. El reto es aún mayor, ya que también se ha invitado a entidades de Eslovaquia a la cooperación (un municipio), lo que ha hecho que el ecomuseo sea transfronterizo. Aunque las autoridades locales no tuvieron ningún papel protagonista, se les mantiene informadas de todas las actividades del ecomuseo.

El proceso de desarrollo del ecomuseo requirió una gran implicación, ya que se necesitaron dos años para completar todos los preparativos, llevar a cabo debates y tomar decisiones comunes para finalmente confeccionar el ecomuseo e iniciar su puesta en marcha. Es un éxito notable mantener involucradas durante tanto tiempo a personas que nunca antes habían cooperado, crear vínculos y confianza para que la implicación sea sostenible. Sin embargo, el compromiso no es igual entre los miembros y socios y es un reto constante activar a los que están menos involucrados. 

Mapear los sitios y reunir todas las ofertas basadas en los recursos naturales y culturales, en una oferta de red es un gran logro. Hasta ahora, los lugares han funcionado de forma aislada y, en muchos casos, no se conocían entre sí. El Ecomuseo fomentó el desarrollo de nuevas ofertas turísticas-educativas en forma de talleres interactivos e invitó a cooperar a artistas, artesanos y productores que no tenían experiencia y que tuvieron que romper barreras mentales para empezar a operar. La cocina local es bastante sencilla y apenas se sirve en los restaurantes de la región, por eso el ecomuseo promueve la comida tradicional y tiene la aspiración de popularizarla entre los visitantes, empezando por talleres de cocina y degustaciones. 

Para quienes no estén dispuestos a participar en talleres y prefieran descubrir la región por su cuenta, el ecomuseo ha preparado una serie de búsquedas (cazas del tesoro) que permiten a la población local y a los visitantes seguir senderos no señalizados y aprender sobre la naturaleza, la historia y la cultura de una zona concreta. La narración está escrita en forma de poema e incluye acertijos (pistas) que hay que resolver gracias a la observación atenta de los lugares. Todas las búsquedas se han elaborado de forma participativa, con la implicación de la comunidad local.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Número de ODS en los que está trabajando el ecomuseo
6
ODS preferenciales
17, 3, 4

Proyectos/acciones relacionados con los ODS

PROYECTOS / ACCIONESDESCRIPCIÓN CORTAODSIMPACTOS
Elaborar una oferta educativa basada en el patrimonio natural y culturalEl Ecomuseo recogió toda la oferta educativa interactiva difundida en una oferta común en red y fomentó el desarrollo de nuevas propuestas que no habían sido representadas antes.4 Educación de calidadUna serie de películas que presentan la oferta y un folleto que presenta todas las ofertas en un solo documento informativo
Construir una asociaciónUna secuencia de reuniones y talleres para elaborar las normas y el modo de funcionamiento para poner en marcha una asociación intersectorial que ponga en marcha un ecomuseo17 Asociaciones para los objetivosDeclaraciones de asociación y estatutos firmados por 33 miembros y socios
Talleres en el "Granero de los Toros" de SpiszRestauración de un antiguo establo de toros y adaptación para sede de talleres interactivos y desarrollo de la oferta de talleres.4 Educación de calidadNueva función de un establo de toros y oferta de talleres educativos de calidad: fabricación de juguetes de heno, tejido de alfombras tradicionales, ganchillo, elaboración de pasteles de patata y horneado de pan
Minimuseo de PodhaleAmpliación de un mini-museo que recoja equipos antiguos, trajes, fornituras, etc. y desarrollo de la oferta de talleres4 Educación de calidadOferta de talleres (arte, artesanía y comida) asociada a la visita guiada al minimuseo
Tiempo activo en el EcomuseoDesarrollo de las posibilidades de desplazamiento en el Ecomuseo en bicicleta y en esquís de fondo3 Buena salud y bienestarUna serie de alquileres de bicicletas y esquís y el desarrollo de senderos
Desarrollo de aventurasEl Ecomuseo utiliza la metodología de la búsqueda como un buen vehículo para ofrecer contenidos educativos en forma de juego. Un sendero no marcado, guiado por un poema que incluye instrucciones y acertijos en movimiento, conduce a un tesoro escondido. El poema está lleno de información relativa a la naturaleza, la historia y la cultura servida de forma atractiva y fomenta el descubrimiento autónomo del lugar en cuestión.3 Buena salud y bienestar
4 Educación de calidad
Una serie de búsquedas a pie y en bicicleta disponibles en forma de folleto impreso.

El desarrollo del ecomuseo depende de la ejecución de los proyectos. Se implementan conjuntamente – un proyecto para todo el ecomuseo, realizado por la organización coordinadora o individualmente por un miembro o socio particular del Ecomuseo. Durante el lanzamiento del Ecomuseo, el desarrollo y el funcionamiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible no han sido tratados como el foco principal. Sería demasiado abstracto y ambicioso para un grupo de personas locales. Sin embargo, los objetivos y el carácter del ecomuseo hacen que sus creadores y líderes toquen los valores fundamentales que se expresan en los ODS. Por lo tanto, los ODS no han servido de guía para que el Ecomuseo formule sus objetivos y planifique sus actividades. Sin embargo, al referirse a los ODS se puede encontrar fácilmente una convergencia en la forma de operar del Ecomuseo, los objetivos y principios que lo guían, así como las actividades y logros concretos. También está vinculado a los valores que comparten los miembros y socios del Ecomuseo y a la composición de las personas, organizaciones e instituciones que lo componen. En el futuro, los planes y las acciones se analizarán con mayor atención en función de su relación con los ODS.

7. COVID-19

Paradójicamente, la situación de la pandemia no influyó tanto en las actividades económicas. El número de visitantes aumentó en comparación con temporadas anteriores, ya que los turistas polacos renunciaron a viajar al extranjero y buscaron lugares interesantes dentro de Polonia. Eso hizo que aumentara el número de turistas individuales y de posibles grupos objetivo del Ecomuseo. Sin embargo, los visitantes se decantaron más por las actividades al aire libre que por la participación en los talleres que se desarrollaban en salas cerradas. Los talleres se impartieron más a menudo a niños y jóvenes locales, ya que se suspendieron los viajes escolares y las excursiones, especialmente en 2020. El año 2020 y parcialmente el 2021 se dedicó en gran medida al desarrollo de las ofertas y a la elaboración de materiales de información y promoción (folletos, pasaportes turísticos, películas, fotos, tableros de información, gadgets. Sin embargo, el ecomuseo ha desarrollado nuevas ideas para llegar al público, también en el caso de las restricciones recurrentes: elaborar una guía interactiva especial para niños que se preparará en cooperación con los niños de la región y la organización de un festival del patrimonio para niños para promover el patrimonio y la guía. Otra idea es preparar un moderno libro electrónico para los visitantes en cooperación con blogueros turísticos y personas influyentes para atraer a más turistas interesados en conocer y experimentar el patrimonio de la región.

Autorías

Barbara Kazior

Coordinadores Científicos

Leandro França, Barbara Kazior, Óscar Navajas, Manuel Parodi-Álvarez, Lisa Pigozzi, Raul dal Santo, Julio Seoane, Maristela Simão