Red Museológica del Municipio de Peniche
2009
Location
+351 262 780 100
rvación, la difusión y la valorización del Patrimonio Municipal. Actualmente está compuesta por varios centros museológicos diversificados, pero complementarios:
Por último, el Museo Nacional de la Resistencia y la Libertad, administrado por el Ministerio de Cultura del Gobierno portugués, se encuentra en la Fortaleza de Peniche, reconocida como espacio de memoria y símbolo principal de la lucha por la libertad. Su misión es preservar la memoria histórica de la Fortaleza de Peniche, la Resistencia a la Dictadura y la lucha del pueblo portugués, en particular, por la Libertad y la Democracia. Las actividades de este museo no se detallan a continuación, ya que la Red Museológica se dedica sobre todo a los museos municipales, especialmente al Museo.
Raquel Janeirinho
7
Arqueología, antropología, museología, conservación, gestión cultural y turismo.
El Servicio Educativo de la Red Museológica tiene como objetivo proporcionar al público nuevas experiencias, fomentar la reflexión sobre temas patrimoniales, promover actitudes preservacionistas, motivar a los diferentes públicos para las distintas áreas temáticas que son objeto de los programas museológicos de los Museos Municipales y difundir y valorar el patrimonio cultural local.
Existen diversas iniciativas lúdicas y pedagógicas dirigidas a diferentes públicos, de carácter gratuito y acompañadas por técnicos del Ayuntamiento: visitas generales y temáticas, talleres, juegos y teatro, actividades en contextos escolares, etc. Junto a las actividades regulares, se estructuran talleres pedagógico-didácticos, basados en los conceptos y temas asociados a las exposiciones de corta duración o a las fechas conmemorativas, con el objetivo de desarrollar la creatividad y conocimientos variados.
En cuanto al personal, las formaciones ofrecidas por el Ayuntamiento son bastante genéricas (seguridad, comunicación, accesibilidad, turismo, etc.), dirigidas a un público más amplio y no específicamente al sector museístico/cultural. Existen posibilidades de participar en formaciones más específicas, siempre que no requieran mucho tiempo y recursos financieros. Sin embargo, los cursos demasiado específicos acaban abarcando sólo a una parte del personal. Según Raquel Janeirinho, técnica de los museos, sería preferible realizar acciones formativas presenciales e intercambios con expertos externos que pudieran beneficiar a los diferentes miembros de los museos.
| CURSO | DESCRIPCIÓN | TARGET | |
|---|---|---|---|
| MIEMBROS DEL ECOMUSEO (EQUIPO TÉCNICO) | COMUNIDAD LOCAL | ||
| Escuela Municipal de Encaje de Bolillos de Peniche | Enseñanza y mejora de las técnicas y procesos de ejecución del encaje de bolillos de Peniche para salvaguardar este patrimonio cultural local. | X | |
| Servicio educativo de la Red de Museos | Proporcionar al público nuevas experiencias, fomentar la reflexión sobre temas patrimoniales, promover actitudes preservacionistas, dar a conocer y valorizar el patrimonio cultural del municipio. | X | |
| Formación en seguridad, comunicación, accesibilidad y turismo | Formaciones generales ofrecidas por el Ayuntamiento para todo su personal, no específicas para los museos. | X | |
| ÁREA / CAMPO | DESCRIPCIÓN | FORMA DE FORMACIÓN (VIRTUAL / PRESENCIAL / TALLERES / ETC.) | TARGET | |
|---|---|---|---|---|
| MIEMBROS DEL ECOMUSEO (EQUIPO TÉCNICO) | COMUNIDAD LOCAL | |||
| Sociomuseología | Reforzar la relación de los museos con la comunidad | Presencial | X | X |
| Cursos generales | Intercambios con expertos externos que puedan beneficiar a los diferentes empleados de la institución | Presencial | X | X |
| Emprendimiento social | Estimular la preservación y la sostenibilidad financiera de la producción de encaje de bolillos, potenciando a los artesanos locales | Presencial | X | X |
La Red Museológica del Municipio de Peniche, localidad costera a 100 km al norte de Lisboa, es un proyecto estratégico promovido por el Ayuntamiento que tiene como objetivo la cualificación, el estudio, la preservación, la difusión y la valorización del Patrimonio Municipal. Actualmente está compuesta por varios centros museológicos diversificados, pero complementarios:
Los museos que integran la Red Museológica del Municipio de Peniche son de titularidad pública, dependiendo exclusivamente de fondos públicos. Como la Red Museológica es un proyecto del Ayuntamiento, que forma parte de su Sector Cultural, los museos están interconectados con otros departamentos municipales y cuentan con su apoyo y acceso a diversos servicios prestados por ellos, como comunicación, marketing, mantenimiento y construcción (carpintería, electricidad, etc.). Así, no es necesario depender de proveedores externos y gastar fondos adicionales para la mayoría de sus actividades. Esta ampliación de recursos se considera un valor añadido para los museos, que se enfrentarían a más retos si estuvieran solos. Sin embargo, es necesario articularse con estos otros sectores ya que tienen otras responsabilidades y no están a disposición de los museos todo el tiempo.
También presentan solicitudes de financiación externa para poner en marcha algunas iniciativas, como las rutas de interpretación del patrimonio in situ. Janeirinho destaca que es necesario pensar el territorio como un todo, no sólo como un museo. «No olvidamos que pertenecemos a un territorio municipal, y este territorio tiene que ser pensado en su patrimonio natural, paisajístico, ambiental, geológico, cultural y de todo tipo. Hay que pensarlo como un todo y promocionarlo como un todo». El proyecto «LIFE Berlengas», relacionado con el Centro de Interpretación y Apoyo al Visitante de la Isla Berlenga, está financiado por el Programa LIFE de la Comisión Europea, que es un instrumento de financiación para el medio ambiente y la acción climática.
Se genera cierta financiación indirecta a través de la promoción, valorización y comercialización de las obras de arte del encaje de bolillos en el Museo del Encaje de Bolillos de Peniche, contribuyendo de alguna manera a la sostenibilidad financiera de esta actividad y generando algunos ingresos a los artesanos locales. La presencia de encajeras trabajando en el museo, antes de la pandemia, ha permitido una interacción con los visitantes y ha estimulado la comercialización de su trabajo. Además, el Ayuntamiento establece asociaciones con actores clave para promover la marca de encaje de bolillos a un público más amplio (organizando exposiciones internacionales y desfiles de moda, por ejemplo).
La comunidad ha participado en estrategias museológicas participativas como el «Inventario Participativo del Patrimonio Cultural». El inventario participativo de Atouguia da Baleia se llevó a cabo en 2010, y fue la base para el desarrollo del CIAB. Una de las características de este territorio, como otros de la región, es la existencia de múltiples asociaciones locales (recreativas, culturales, deportivas, etc.). El Ayuntamiento, en articulación con el sector cultural y de acción social, trabajó junto a las autoridades locales para presentar un proyecto de museo sobre esta comunidad. Se reunieron con los miembros de la comunidad, en torno a mesas de café en las asociaciones, en sesiones con mapas donde se pedía a la gente que identificara cuál era su patrimonio. Así, la gente hizo un mapa de sus patrimonios, como zapateros, lavaderos, fuentes, molinos, etc. Habían identificado la agricultura como la actividad económica más importante, señalando también que los molineros tenían una gran representación en su comunidad.
A través de estas conversaciones con la gente, se percibieron las similitudes, diferencias y particularidades. Algunos de estos lugares fueron visitados de nuevo, también con la población local, para realizar paseos transectos en los que se pudo fotografiar y hablar más con la gente, obteniendo sus contactos. A partir de ahí, se creó una base de datos para identificar a los interlocutores clave en los diferentes temas, que podrían ser consultados para la elaboración de exposiciones temáticas.
A partir de las fotografías compartidas por la gente, que se escaneaban y se les devolvían, se identificaron temas (festividades, bodas, trabajo, etc.) para compartir recuerdos sobre los lugares a través de exposiciones. Así se creó una relación más estrecha con las comunidades. Esto ha permitido que la gente conozca mejor sus comunidades y sienta que el museo también es suyo. Esta estrategia también se aplicó durante la creación del Museo de la Serra d’El-Rei. Estos espacios museísticos fomentan la participación activa de la comunidad en sus exposiciones, muchas de las cuales son desarrolladas por la población, donde pueden recrear su legado patrimonial, permitiendo la reapropiación y revitalización de este patrimonio.
El Museo del Encaje de Bolillos de Peniche, a través de su Escuela Municipal de Encaje de Bolillos, promueve diversas actividades dirigidas a jóvenes y adultos (como los Talleres de Verano, la iniciativa «El Encaje de Bolillos va a la Escuela» y el «Curso de Dibujo de Encaje de Bolillos») que involucran a la comunidad y a los visitantes. La Escuela también acepta encargos para la ejecución y el diseño de diversos trabajos de encaje de bolillos, generando ingresos para los artesanos locales.
La encajera más antigua de Peniche, Natilde Martiniano, falleció en noviembre de 2021 a la edad de 99 años. En una entrevista grabada en 2020, publicada con motivo del Día de la Encajera en 2021, compartió una declaración de amor por el encaje de bolillos de Peniche: «¡Esa fue mi vida haciendo encaje, siempre haciendo encaje! Me gusta mucho hacerlo, ¡me encanta! Me encanta y por suerte no cometo muchos errores, mi maestra está ahí, a esta edad todavía me gusta hacer mi trabajo perfectamente. Estoy orgullosa de saber hacer encajes, pero todavía quiero hacer más, quiero hacerlo bien y quiero hacerlo mejor».
Además de una política de puertas abiertas, iniciativas específicas en las comunidades han permitido la participación del público en las actividades de los museos. El inventario participativo ha permitido establecer puentes con la población y las asociaciones locales, que siempre hay que reforzar. Iniciativas como las convocatorias abiertas a la participación (por ejemplo, «Nuestros retratos»), los conciertos y los actos sociales contribuyen a reforzar esta relación. Hay personas que acuden a los museos para donar posesiones heredadas de sus familiares, como artículos relacionados con el Museo del Encaje de Bolillos. Alrededor de 50 miembros de la comunidad están directamente implicados en los museos, como las encajeras que van allí a trabajar y vender sus productos, asociaciones locales y artistas que proponen y organizan actividades y exposiciones.
Desde mayo de 2020, existe una página de Facebook de la Red Museológica de Peniche que se considera una oportunidad para llegar a un público más amplio. Los usuarios han contribuido con aportaciones, comentando las publicaciones e interactuando a través de mensajes directos. Por ejemplo, han ayudado a identificar personas y lugares retratados en fotos antiguas publicadas en la página. Esto ha ayudado a los museos a conocer mejor su propia colección.
La población es bienvenida para proponer ideas y aplicar nuevas prácticas en los museos. Las sugerencias de los miembros de la comunidad (en persona, por correo electrónico o medios social digitales como Facebook) se tienen en cuenta a la hora de planificar las actividades y los museos han prestado apoyo y han ofrecido condiciones, siempre que ha sido posible, para recibir exposiciones/actividades organizadas por instituciones externas y artistas locales, por ejemplo.
Las comunidades locales influyen en los procesos de toma de decisiones no sólo a través de su interacción con los trabajadores de los museos, dando su opinión y aportaciones sobre el programa de exposiciones/actividades. Pero también a nivel político, ya que hay grupos influyentes que tienen voz para articularse con los políticos y pueden influir en las decisiones políticas y, por tanto, también en la agenda cultural del municipio.
El Gabinete de Comunicación del Ayuntamiento, que reúne a técnicos y políticos especializados, presta apoyo a los museos en la difusión de sus actividades. El programa/calendario de actividades se discute con los políticos vinculados al Sector Cultural, que están al tanto de los eventos previstos. No obstante, existe libertad creativa para presentar propuestas. Se realizan reuniones periódicas con los diferentes Sectores (Comunicación, Cultura, Educación, Turismo, Acción Social, etc.) para planificar actividades conjuntas y coordinar su difusión. Además de la página web y los medios sociales, la comunicación de las iniciativas se realiza también a través de la colocación de carteles publicitarios y de los medios de comunicación locales (prensa, radio, etc.).
Los visitantes pueden beneficiarse de las diversas iniciativas lúdicas y pedagógicas, dirigidas a diferentes públicos, de forma gratuita y acompañados por técnicos del Ayuntamiento. Hay visitas generales y temáticas, talleres, juegos y teatro, actividades en colegios, entre otras. Junto a las actividades regulares, se ofrecen también talleres pedagógico-didácticos relacionados con exposiciones de corta duración o jornadas conmemorativas.
En el Museo del Encaje de Bolillos de Peniche, por ejemplo, había encajeras trabajando in situ antes de la pandemia, lo que ha permitido una interacción con los visitantes. Esto ha estimulado el intercambio de conocimientos, la valorización y la comercialización de su trabajo. Los visitantes también pueden asistir a los cursos ofrecidos en la Escuela Municipal de Encaje de Bolillos, dirigidos tanto a jóvenes como a adultos, aprendiendo las técnicas y particularidades de este patrimonio cultural.
Así, el público tiene acceso a nuevas experiencias, que fomentan la reflexión sobre temas patrimoniales, promueven actitudes preservacionistas, motivan a los diferentes públicos para las distintas áreas temáticas que se relacionan con los museos de la Red Museológica. Con ello se espera difundir y poner en valor el patrimonio cultural del municipio.
La iniciativa «Museo en la aldea», por ejemplo, tiene una fuerte dimensión social, ya que se dirige a un grupo de edad de más de 65 años que reside en territorios con baja densidad de población. Se habla de museos, de piezas, de patrimonio, pero también se canta, se comparte y se reparten sonrisas. Este proyecto está promovido por la Rede Cultura 2027, cofinanciado por POISE Portugal2020 y ejecutado por la SAMP (Sociedade Artística Musical dos Pousos). Abarca 26 municipios asociados, incluido Peniche.
| Solo informacion | Posibilidad de sugerir acciones | Quejas o Felicitaciones | Compra de entradas | Acceso abierto o bajo registro |
|---|---|---|---|---|
|
X |
Página de Facebook |
Página de Facebook |
NA |
|
| Proponer objetivos del museo | Sobre temas de financiación | Sobre la planificación del museo | Sobre la accesibilidad |
|---|---|---|---|
|
Ninguno |
NA |
Artistas locales y miembros de la comunidad que proponen actividades y exposiciones |
Información general sobre los museos y las actividades, como los horarios de apertura, etc. |
| Se envía el mensaje de recepción | La propuesta se discute en la dirección del museo | Los resultados del debate se envían |
|---|---|---|
|
No automáticamente |
X |
X |
La página web de la Red Museológica es una sección de la página web principal del Ayuntamiento de Peniche. Los contenidos son proporcionados por los técnicos de los museos, pero la página está gestionada por el Gabinete de Comunicación del Ayuntamiento. En ella, los usuarios pueden acceder a páginas separadas con información más detallada sobre cada museo, como sus objetivos, contexto, actividades, horarios de apertura, enlaces relacionados, etc. Sin embargo, el diseño no es atractivo, es difícil de navegar, ya que hay muchas páginas separadas, y no hay espacio para la interacción, aparte de los contactos proporcionados (teléfono / correo electrónico).
La interacción digital se realiza a través de su página de Facebook, creada en mayo de 2020 para tener un canal con el público durante la pandemia. Ha fomentado un diálogo más inmediato con un público más amplio. La página tiene más de 2300 likes y casi 2500 seguidores (en enero de 2022). La mayoría de las publicaciones son informativas, compartiendo contenidos sobre el patrimonio local y fechas conmemorativas, sobre las actividades de los museos, anunciando exposiciones y otras actividades culturales promovidas por el Ayuntamiento. Los usuarios han contribuido con aportaciones, comentando las publicaciones e interactuando a través de mensajes directos. Las aportaciones del público han ayudado incluso a los museos a ampliar y conocer mejor su propia colección (por ejemplo, recibiendo fotografías antiguas y recogiendo testimonios de estas).
El inventario participativo y la implicación de la comunidad en las actividades de los museos se consideraron iniciativas innovadoras relevantes porque han permitido la investigación interna sobre las comunidades y su patrimonio. Con la participación de la población, a través de la recopilación de testimonios y la donación de fotografías antiguas, por ejemplo, fue posible cartografiar su patrimonio cultural y los lugares de interés para estudiar, promover y preservar este legado. Se han recogido recuerdos de los miembros de la comunidad, basados en fotografías antiguas, para crear exposiciones sobre diferentes temas identificados por los participantes. Asimismo, al recibir y apoyar iniciativas culturales de socios locales, ya sean exposiciones o actividades de formación, los museos han sido percibidos como actores clave por la comunidad.
Otras iniciativas consideradas innovadoras están relacionadas con el encaje de bolillos de Peniche, un patrimonio cultural de más de 400 años. «Cuando hablamos de encaje de bolillos, las encajeras son las protagonistas. Naturalmente, siempre buscamos ponerlas en el punto de mira y hacer que se sientan valoradas. Y cuando hablamos de las encajeras, estamos hablando de toda una casa. Ellas hacían encaje de bolillos en casa, sus descendientes siempre tienen esa relación tan estrecha con este oficio. Muchos inmigrantes todavía tienen una pieza elaborada por sus abuelas, por ejemplo. Siempre intentamos hacer entrevistas, historias de vida, encuestas que permitan la preservación no sólo de las piezas, sino de su producción y de este saber hacer», explica Janeirinho.
Los proyectos «Descubrimiento del encaje de bolillos» y «El encaje de bolillos va a la escuela» llevan este patrimonio cultural a los niños pequeños, que pueden aprender de los mayores y absorber la importancia de este legado con un enfoque pedagógico y dinámico. También fue importante que las encajeras trabajaran en el museo, lo que permitió una interacción con los visitantes y estimuló el intercambio de conocimientos, la valorización y la comercialización de su trabajo. Esto también ha contribuido de alguna manera a la sostenibilidad financiera de esta obra de arte y ha generado algunos ingresos a las artesanas. El Ayuntamiento ha establecido asociaciones con diferentes actores, que compran los bolillos, diseñan y producen ropa con ellos, organizan exposiciones y desfiles de moda. Han actuado como puente entre las encajeras y los posibles clientes, promoviendo la marca de encaje de bolillos.
En el archipiélago de Berlengas se están desarrollando actividades de investigación externa, financiadas por la Unión Europea (UE), en colaboración con instituciones académicas, medioambientales y gubernamentales. El proyecto «LIFE Berlengas«, relacionado con el Centro de Interpretación y Apoyo al Visitante de la Isla Berlenga, financiado por el instrumento de financiación de la UE para el medio ambiente y la acción climática (Programa LIFE), contribuirá a la gestión sostenible de la Zona de Especial Protección de Berlengas (ZEPA), con el objetivo de conservar sus hábitats, plantas endémicas y poblaciones de aves marinas. Este proyecto pretende conocer las principales amenazas que afectan a los valores naturales de las Berlengas, tanto en tierra como en el mar, y definir estrategias para minimizarlas y erradicarlas. También pretende promover el uso sostenible de la ZEPA de las Berlengas, centrándose en tres actividades clave: la pesca, las actividades recreativas y el turismo.
| PROYECTOS / ACCIONES | DESCRIPCIÓN CORTA | ODS | IMPACTOS |
|---|---|---|---|
| Exposiciones centradas en la mujer | Mostrar la importancia de las mujeres en la comunidad | 5 | Sensibilizar y promover el cambio de percepciones |
| Exposiciones e iniciativas centradas en la sostenibilidad y la ecología | Promover la protección de la vida marina y el consumo consciente | 12, 14 | Concienciar y promover el cambio de comportamiento |
| Exposiciones centradas en la paz y la justicia social | Promover la paz y la justicia social | 16 | Sensibilizar y promover el cambio de percepciones |
| Donaciones realizadas por la comunidad | Las donaciones de alimentos se distribuyen a las familias necesitadas | 1, 2 | Aliviar la pobreza y el hambre |
Varias actividades de los museos están relacionadas con los ODS, ya que son preocupaciones compartidas tanto por las administraciones como por la comunidad. Sin embargo, ninguna fue creada específicamente para cumplirlos. En cuanto a las exposiciones, hay varias que sitúan a las mujeres en el centro (ODS 5). Por ejemplo, la «Mujer del mar» pretendía mostrar los oficios tradicionales femeninos en Peniche relacionados con la industria pesquera y conservera (coser redes, vender pescado, etc.), basándose en testimonios. Raquel Janeirinho subraya que no sólo los pescadores, «el hombre del mar», tiene una relación con el mar. «Es toda la comunidad la que tiene esta relación».
Además, hay varias acciones relacionadas con la sostenibilidad y la ecología. Por ejemplo, una reciente exposición itinerante, acogida por el CIAB, titulada «El cambio climático y los océanos del futuro», abordó la importancia de la protección de la vida marina (ODS 14), la promoción del consumo consciente (ODS 12) y cómo podemos abordar estas cuestiones. En el mismo ámbito temático, el documental «Patrimonio sonoro de la pesca costera«, promovido por el Ayuntamiento, sensibilizó sobre la identidad marítima local, mostrando las aves, los pescadores y la pesca sostenible. También hubo iniciativas de promoción de la paz y la justicia social (ODS 16), principalmente en relación con los temas tratados por el museo de la Fortaleza de Peniche. Cada espacio museológico tiene un tema específico, y sus iniciativas pueden abordar los ODS que tienen una conexión lógica con su ámbito.
Incluso hubo acciones voluntarias por iniciativa de la gente. Por ejemplo, los miembros de la comunidad ya acudieron a los museos para donar alimentos, y los técnicos encontraron la forma de distribuir estas donaciones a las familias necesitadas (ODS 1 y 2). Así que hay algunos ODS que se están abordando, lo que demuestra que los museos pueden ser un lugar para concienciar y promover el cambio en estos temas.
Al ser Peniche un lugar turístico, se produjo un descenso en el número de visitantes durante la pandemia (5.916 en 2021, frente a 14.464 en 2019). En 2020 y 2021 hubo varios meses en los que los centros museísticos estuvieron cerrados al público e, incluso después de reabrir, hubo restricciones de acceso (número máximo de visitantes permitidos en el espacio). Pero como la entrada a los museos es gratuita, no hubo diferencia en términos de presupuesto.
Hubo una diferencia desde un punto de vista global, ya que el servicio de los museos es hacia los visitantes. Hubo que cancelar varias iniciativas y eventos culturales, como inauguraciones de exposiciones, conciertos y presentaciones de libros.
Al no tener lugar las exposiciones temporales y otras iniciativas que promueven eventos sociales en los museos, el personal percibió una pérdida de compromiso con la comunidad. Para conectar con su público durante este periodo, en mayo de 2020 la red de museos tuvo luz verde del Ayuntamiento para crear su propia página de Facebook.
Algunos conciertos se grabaron en los museos para ser retransmitidos en línea (a través de Facebook) para fomentar la conexión con la comunidad local. Tras el primer encierro, en 2020, una exposición colectiva titulada «(DIS)CONFINED ART» reunió las obras que varios artistas locales crearon durante el periodo de aislamiento, permitiendo una reflexión sobre los tiempos que vivimos a través del arte. En la página de Facebook de la Red se publicaron entrevistas en vídeo, con testimonios de los artistas reflexionando sobre sus procesos de creación.
Además de la pérdida de visitantes, las actividades del servicio educativo también se vieron comprometidas. Se cancelaron las visitas guiadas y las actividades en las escuelas. La mayoría de las personas que acuden a la Escuela Municipal de Encaje de Bolillos son mayores, y tienen este lugar como centro de día donde aprenden nuevas técnicas, se ocupan, se relacionan con amigos y hacen encaje de bolillos. Lamentablemente, con la pandemia dejaron de tener estas actividades sociales, lo que puede perjudicar su salud mental. Sin embargo, los monitores de la escuela seguían visitando a algunas de ellas y/o atendiendo sus consultas por teléfono ocasionalmente, incluso durante este periodo, para apoyarlas. La escuela no volvió a abrir en 2021, recibiendo un número máximo de 6 a 10 encajeras al mismo tiempo. Siguen sin interactuar con los visitantes, que sólo pueden verlas trabajar a través del cristal.
Maristela Simão, Leandro França
Leandro França, Barbara Kazior, Óscar Navajas, Manuel Parodi-Álvarez, Lisa Pigozzi, Raul dal Santo, Julio Seoane, Maristela Simão
Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. El contenido de este sitio web refleja únicamente los puntos de vista del autor, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en él.
Salvo que se indique lo contrario, el contenido de este sitio tiene una licencia Creative Commons Attribution 4.0 International.
