{"id":2383,"date":"2022-10-22T15:47:16","date_gmt":"2022-10-22T15:47:16","guid":{"rendered":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/?post_type=toolkit&#038;p=2383"},"modified":"2022-11-21T15:56:43","modified_gmt":"2022-11-21T15:56:43","slug":"strumento-9","status":"publish","type":"toolkit","link":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/it\/toolkit\/strumento-9","title":{"rendered":"Strumento No. 9: Partecipazione-Azione-Ricerca"},"content":{"rendered":"\n<p>Partecipazione-Azione-Ricerca (PAR) \u00e8 uno strumento il cui obiettivo \u00e8 quello di migliorare lapartecipazioneelacollaborazionedeimembridellacomunit\u00e0conazionivolteatrasformarelacomunit\u00e0.Ci\u00f2implica che le persone debbano essere parte attiva di tutti i processi di intervento, nonch\u00e9 del processodecisionale(Montenegro, 2004:20).PAR \u00e8 emerso nel 1980 come una critica che limita la partecipazione sociale e il processo decisionale suquestionie bisogni che riguardano direttamente i membri della comunit\u00e0 (diritti civili, giustizia sociale,disuguaglianze, ecc.). Questa critica si estendeva anche all&#8217;ambiente accademico e istituzionale in cui ifenomenisocialielecomunit\u00e0eranopresicomeoggettidistudio,manoncomesoggettipartecipativiquandosi trattava diricercaree trovaresoluzioni.Questo tipo di ricerca mira a tenere conto dei bisogni e dei problemi sociali, ma le cui azioni sonosvolte per iniziativa dei cittadini. Le sue radici metodologiche e teoriche si trovano nei processi pedagogicidi Paulo Freire, nella sociologia militante di Orlando FalsBorda, nello sviluppo della comunit\u00e0 e neipresuppostidella Cultura Criticadella NuovaMuseologiae Sociomuseologia.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2115,"template":"","target_people":[113,112,105,114,116,115],"expected_stage_of_the_ecomuseum":[139,140,146,147],"class_list":["post-2383","toolkit","type-toolkit","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","target_people-autorita","target_people-istituzioni","target_people-membri-della-comunita","target_people-organizzazioni","target_people-parti-interessate","target_people-rappresentanti-della-comunita-locale","expected_stage_of_the_ecomuseum-ecomuseo-gia-sviluppato","expected_stage_of_the_ecomuseum-ecomuseo-in-corso","expected_stage_of_the_ecomuseum-ecomuseo-sviluppo-veloce","expected_stage_of_the_ecomuseum-fase-preliminare-dello-sviluppo-dellecomuseo"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/toolkit\/2383"}],"collection":[{"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/toolkit"}],"about":[{"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/toolkit"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"target_people","embeddable":true,"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/target_people?post=2383"},{"taxonomy":"expected_stage_of_the_ecomuseum","embeddable":true,"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/expected_stage_of_the_ecomuseum?post=2383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}