El Ecomuseu de les Valls d\u2019\u00c0neu fue una de las primeras experiencias museol\u00f3gicas de este tipo en Espa\u00f1a. La gestaci\u00f3n de la iniciativa se puede iniciar en 1969 con el movimiento sociocultural que consigui\u00f3 que el ayuntamiento adquiriese dos a\u00f1os m\u00e1s tarde la finca Closeta de Gassia (actual n\u00facleo y sede central del ecomuseo), que junto con los terrenos aleda\u00f1os constitu\u00edan un conjunto de casa pallaresa. El objetivo era la construcci\u00f3n de una escuela, algo que no se llev\u00f3 a cabo. El conjunto de propiedades qued\u00f3 sin uso, lo que llev\u00f3 al ayuntamiento a ponerlo en venta en 1979.<\/p>\n\n\n\n
El destino de este complejo patrimonial cambio en 1983, a\u00f1o en el que se crea el Consejo Cultural de les Valls d\u2019\u00c0neu con la idea de potenciar y desarrollar la cultura y el patrimonio del territorio. Esta entidad estaba presidida por un gestor cultural y contaba con el apoyo de la administraci\u00f3n local. De hecho, en 1985 se cre\u00f3 Arxiu Hist\u00f2ric de les Valls d’\u00c0neu y en 1987 se l\u2019Escola de Natura-Camp d\u2019Aprenentatge. En el mismo a\u00f1o de 1987 se redact\u00f3 el primer proyecto del ecomuseo, subvencionado por la Generalitat de Catalu\u00f1a y con el apoyo de los cuatro ayuntamientos que componen el Valls d\u2019\u00c0neu de la comarca del Pallars Sobir\u00e0 (Alt \u00c0neu, Espot, Esterri d\u2019\u00c0neu y Guinegueta d\u2019\u00c0neu). Esta comarca posee una extensi\u00f3n de 407 kil\u00f3metros cuadrados y en la d\u00e9cada de los a\u00f1os 80 y 90 contaba con cerca de 1300 habitantes, distribuidos en veinticuatro pueblos entre los 900 y los 1400 metros de altitud<\/p>\n\n\n\n
El primer proyecto un marcado acento acad\u00e9mico y en este sentido algo idealista si bien con una mirada contempor\u00e1nea, pero la realidad no permit\u00eda sostener (econ\u00f3micamente) ese proyecto. La realidad local pod\u00eda partir de esa visi\u00f3n, sin embargo, necesitaba una dimensi\u00f3n sobre el territorio, algo aplicable a una realidad local. El impulso definitivo al proyecto lleg\u00f3 en 1988, con la celebraci\u00f3n del simposio Antropolog\u00eda y Patrimonio Cultural<\/em>, en 1988 donde se form\u00f3 un grupo en la Universidad de Lleida para el fomento y la investigaci\u00f3n del patrimonio local. El Consejo Cultural de les Valls d\u2019\u00c0neu encarg\u00f3 en 1991 el plan definitivo del ecomuseo a dos antrop\u00f3logos que este grupo de la Universidad de Lleida, Xavier Roig\u00e9 y Lloren\u00e7 Prats. El segundo proyecto se reformul\u00f3 incluyendo la formaci\u00f3n de gu\u00edas de la zona, fomentando la transmisi\u00f3n de saberes a las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes; la puesta en marcha de una granja que fuese una nueva extensi\u00f3n del ecomuseo; la mejora de la sede central, incluyendo una revisi\u00f3n de la exposici\u00f3n y una tienda; y potenciando las extensiones del Ecomuseo original que ya tomaron el nombre de radiales. El nuevo proyecto deb\u00eda ir m\u00e1s all\u00e1 de una simple recuperaci\u00f3n patrimonial, ten\u00eda que llegar a la constituci\u00f3n de una entidad viable econ\u00f3micamente y autogestionable.<\/p>\n\n\n\n La primera actividad que dio vida al ecomuseo fue en ese a\u00f1o de 1991; una exposici\u00f3n inaugural, bajo el t\u00edtulo: \u00abL\u2019Ecomuseu de les Valls d\u2018\u00c0neu: la Identitat d\u2019un territorio\u00bb. La exposici\u00f3n se estructur\u00f3 en tres secciones, (1) Hombre, territorio y tiempo; (2) Patrimonio Integral; y (3) Difusi\u00f3n, conociendo les Valls d\u2019\u00c0neu. Supon\u00eda una presentaci\u00f3n a la comunidad de la dimensi\u00f3n social y territorial que conllevaba el proyecto del ecomuseo. En 1993 se inaugur\u00f3 la primera fase en el que present\u00f3 la rehabilitaci\u00f3n y acondicionamiento de la casa Gassia d\u2019Esterr<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1717,"template":"","country":[64],"class_list":["post-2799","case-studies","type-case-studies","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","country-espana"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/case-studies\/2799"}],"collection":[{"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/case-studies"}],"about":[{"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/case-studies"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1717"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"country","embeddable":true,"href":"https:\/\/learning.ecoheritage.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/country?post=2799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}